| fraueza a écrit: |
| La mythologie grecque et la mythologie romaine c'est la même |
, c'est surtout histoire de pouvoir bien lui expliquer les matières qu'elle peut choisir, après c'est à elle de voir ce qui l'intéresse le plus 
| fraueza a écrit: |
| Mais César ce n'est pas de la mythologie ! |
| titounette a écrit: |
| le grec est plus amusant . Tu dois apprendre un nouvel alphabet , repartir de zéro .
Je ne suis pas très objective , j'ai fait les deux j'ai adoré , j'aurai eu du mal à me placer d'un point de vue strictement utilitaire . |
De toute façon, après avoir été à la limite choquée de voir combien d'élèves "n'avaient pas le droit" de faire allemand, car leurs parents pensaient que cela ne servait à rien, je reste convaincue que la motivation de l'élève lui-même devrait rester l'élément clé! Pour ma part, j'avais pris du latin, car pour les études de vétérinaire que je comptais suivre, il fallait le "Latinum", donc c'était bel et bien "utilitaire". Quant à ma fille, qu'elle choisisse ce qui lui plaît le mieux - au moment où, par la suite, elle accepte de travailler cette matière!
je ne me rappelle plus vraiment du programme.
La littérature grecque est magnifique, tout vaut le coup.
| Momo777 a écrit: |
| Décidemment, je nage dans les langues mortes en ce moment!
Je viens d'apprendre qu'ils proposent aussi du grec ancien au collège, ma fille étant plus "attirée" par la mythologie grecque que par les Romains, cela mériterait donc réflexion. Alors que je pourrais l'aider un peu en latin et que je sais d'ores et déjà que cela représente un apprentissage par cœur, je n'y connais strictement rien au grec ancien!
A quoi cela peut-il servir? Comme elle a du mal en français (avec grammaire, conjugaison et.), le latin lui serait sans doute plus utile? Ils apprennent aussi l'alphabet grec avec tout ce qui va avec? Juste pour avoir une petite idée sur cette langue, de toute façon, ma fille aura son mot à dire puisque ce sera à elle de l'apprendre
Sur ce, bon mercredi à tous! |
(ma fille littéraire a démarré le latin en hypokhâgne, et ça n'a pas posé de problème de rattraper son retard dans ce domaine)
| fraueza a écrit: |
| En 3ème, ils sont un petit groupe d'une douzaine, motivés puisque les autres ont quitté le cours les années précédentes, ils avancent rapidement (ce qui a permis de convenir une heure de latin en heure de grec ouverte aux 5ème et 4ème) et font des choses intéressantes
Ah si tous les cours pouvaient se faire dans ces conditions surtout en terme de nombre d'élèves ! |
Même entre 16h et 18h, j'arrivais à ne pas être fatiguée quand j'étais avec mes élèves de première.
| Alaïs a écrit: |
| Le grec, c'est passionnant La littérature grecque est magnifique, tout vaut le coup.
J'ai préféré le grec au latin (même si je me suis spécialisée en latin, allez comprendre). Pour moi, même s'il y avait du travail, c'était des heures de "détente" hors des cours plus "utilitaires". |
Déjà la prof d'allemand doit aller "recruter" et "faire de la pub" tous les ans dans les primaires en CM2 pour avoir "une classe entières" - ils sont 13 et je crois que le minimum c'est 8 ou 10. En dessous, le cours saute...
| flore a écrit: |
| J'ai préféré le grec mais j'en ai fait au lycée j'étais beaucoup plus motivée. |
| fraueza a écrit: |
| En 3ème, ils sont un petit groupe d'une douzaine, motivés puisque les autres ont quitté le cours les années précédentes, ils avancent rapidement (ce qui a permis de convenir une heure de latin en heure de grec ouverte aux 5ème et 4ème) et font des choses intéressantes
Ah si tous les cours pouvaient se faire dans ces conditions surtout en terme de nombre d'élèves ! |
Si unetelle décide de ne pas en faire, elle refusera de le faire pour pouvoir être avec elle. Et si celle qu'elle ne peut pas "piffrer" en fait, elle ne voudrait pas en faire non plus pour ne plus se retrouver en cours avec elle