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difficulté en gs
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angelique
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 10:39 am    Sujet du message: difficulté en gs Répondre en citant

Mahée doit rentrée eau cp a la rentrée et elle n'est pas prete du tout, autant au niveau scolaire qu'au niveau psychologique.

je voudrais l'aider au maximun cet été a part les cahiers de vacances qui sont un peu barbant y a t'il d'autre choses plus ludique ?

elle ne reconnais toujours pas les lettres ni les chiffres.

sa maitresse hier m'a gentillement dit qu'elle n'avait pas de grosses aptitudes triste
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phanou
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 10:42 am    Sujet du message: Re: difficulté en gs Répondre en citant

angelique a écrit:
Mahée doit rentrée eau cp a la rentrée et elle n'est pas prete du tout, autant au niveau scolaire qu'au niveau psychologique.

je voudrais l'aider au maximun cet été a part les cahiers de vacances qui sont un peu barbant y a t'il d'autre choses plus ludique ?

elle ne reconnais toujours pas les lettres ni les chiffres.

sa maitresse hier m'a gentillement dit qu'elle n'avait pas de grosses aptitudes triste


1 ce n'est pas parce que tu as de grosses aptitudes que tu réussis mieux ta vie ...( cl les angoisses des surdoués)
2 l'idéal pour ta fille c'est la méthode Montessori que tu peux facilement adapté à la maison ...je vais te chercher les liens
http://montessori-maison.over-blog.com/


"La methode montessori", une pedagogie active pour une education ...
www.montessori-formations.fr/la-methode-montessori.html

Vidéos correspondant à méthode montessori
La méthode Montessori
La pédagogie de Maria Montessori - Tête à modeler
La méthode Montessori met à profit ces périodes pour aider l'enfant à découvrir par lui même des connaissances et des expériences nouvelles en utilisant ...
www.teteamodeler.com/.../dictiofiches5.asp - En cache - Pages similaires
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phanou
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 10:49 am    Sujet du message: Répondre en citant

Tu peux par exemple
acheter l'abécédaire Fleurus des petits
et tu découpes les lettres dans du papier de verre très fin ...

tu lui fais nommer le A
et après elle suit la forme de la lettre avec le doigt
commence par les batons

et tu fais les lettres les sons et les chiffres

après tu prends une boite plate et tu mets un peu de sable au fond et l'enfant joue à tracer les lettres
...
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phanou
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 11:06 am    Sujet du message: Répondre en citant

Chantes quand tu marches
1 km à pied
reprends les vieilles chansons
Lundi, l'empereur , sa femme ,
les Versini

Comptes les pommes en rentrant du marché
fais lui classer les légumes/ les jouets par couleur

j'aime beaucoup les http://musique.fnac.com/a1757466/Anny-Versini-Les-chansons-de-la-marmotte-CD-album#ecoutesdes Versini comme celui_çi

pensée pour Fraueza !


Dernière édition par phanou le Sam Juin 11, 2011 11:47 am; édité 1 fois
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Momo777
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 11:18 am    Sujet du message: Répondre en citant

Pauvre puce triste Cela me fait penser à la mienne qui était suivie depuis la MS car difficultés (fin d'année et lente en apprentissage).

Elle est entrée en CP et elle avait énormément de mal puisqu'elle ne connaissait pas ses lettres triste

Je préconiserais avant tout le jeu... le jeu des petits chevaux pour apprendre à compter. Uno pour apprendre les chiffres. Les jeux de dés pour compter. Pourquoi pas tout bêtement prendre un tableau noir et jouer avec elle à la maîtresse? Ou que ses grands frères/et ou soeurs s'y mettent? Olivia a du mal aussi (elle entre en CM1 mais de justesse) et elle adore "donner des cours" à sa petite soeur de 6 ans qui va rentrer en CP grand sourire

N'a-t-elle pas un ordinateur ludique pour apprendre? Ici c'étaient Oui-Oui, Franklin et Pet Shop pour apprendre les chiffres, retrouver la bonne lettre etc. Le tout de manière drôle et ludique! Même voir pour des exercices sur ordinateur, toujours varier les plaisirs pour qu'elle ne s'ennuie pas.

Après, je vais être totalement sincère: ma grande est de fin d'année, elle est lente et elle a du mal. Ce n'est pas par "manque d'aptitudes" oh on non c'est simplement qu'elle mettra plus longtemps à comprendre - une fois acquis, c'est acquis.

Quand je vois comment elle rame, je commence à me poser sérieusement la question s'il n'avait pas mieux valu, après notre déménagement (suite à quoi elle est entrée en CP dans une nouvelle école) qu'elle refasse sa GS... Parfois, ce n'est pas une punition mais ça pourrait peût-être être bénéfique pour elle - surtout si tu dis que "psychologiquement" elle n'est pas prête.

La maîtresse - à part ce gentil commentaire - que préconise-t-elle?
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Momo777
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 11:19 am    Sujet du message: Répondre en citant

PS: Tiens, encore une idée pour les lettres... et si tu fabriquais un mémory avec du carton? Toujours deux cartes avec la même lettre, vous jouez et à chaque carte découverte (que ce soit la bonne ou pas) elle doit lire la lettre...
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booboon
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 11:45 am    Sujet du message: Répondre en citant

Plutôt que des cahiers de vacances qui risquent en effet de la décourager, essaie de faire avec elle des jeux de société type jeux de l'oie où tu peux changer les dés, mettre des chiffres à la place des points, fais lui dire à chaque fois "je pars de la case X je fais "nombre de points sur le dé" j'arrive à la case Y"..

Pour les lettres il y a aussi le logiciel éducatif lapin malin maternelle 2 ou 3 qui avait très bien fonctionné ici....

Bon courage
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angelique
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 11:54 am    Sujet du message: Répondre en citant

Momo777 a écrit:
Pauvre puce triste Cela me fait penser à la mienne qui était suivie depuis la MS car difficultés (fin d'année et lente en apprentissage).

Elle est entrée en CP et elle avait énormément de mal puisqu'elle ne connaissait pas ses lettres triste

Je préconiserais avant tout le jeu... le jeu des petits chevaux pour apprendre à compter. Uno pour apprendre les chiffres. Les jeux de dés pour compter. Pourquoi pas tout bêtement prendre un tableau noir et jouer avec elle à la maîtresse? Ou que ses grands frères/et ou soeurs s'y mettent? Olivia a du mal aussi (elle entre en CM1 mais de justesse) et elle adore "donner des cours" à sa petite soeur de 6 ans qui va rentrer en CP grand sourire

N'a-t-elle pas un ordinateur ludique pour apprendre? Ici c'étaient Oui-Oui, Franklin et Pet Shop pour apprendre les chiffres, retrouver la bonne lettre etc. Le tout de manière drôle et ludique! Même voir pour des exercices sur ordinateur, toujours varier les plaisirs pour qu'elle ne s'ennuie pas.

Après, je vais être totalement sincère: ma grande est de fin d'année, elle est lente et elle a du mal. Ce n'est pas par "manque d'aptitudes" oh on non c'est simplement qu'elle mettra plus longtemps à comprendre - une fois acquis, c'est acquis.

Quand je vois comment elle rame, je commence à me poser sérieusement la question s'il n'avait pas mieux valu, après notre déménagement (suite à quoi elle est entrée en CP dans une nouvelle école) qu'elle refasse sa GS... Parfois, ce n'est pas une punition mais ça pourrait peût-être être bénéfique pour elle - surtout si tu dis que "psychologiquement" elle n'est pas prête.

La maîtresse - à part ce gentil commentaire - que préconise-t-elle?


la mienne aussi est de fin d'année (fin octobre)
j'ai demande a ce qu'elle refasse une année de gs mais personne ne veut (maitresse, directrice) pff n'importe quoi

elle me conseille de la faire travailler cet été justement avec des jeux pour que ce soit amussant.

ma pauvre bichette, j'ai carrement la trouille qu'elle baisse les bras a la rentrée soupire
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phanou
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 12:01 pm    Sujet du message: Répondre en citant

angelique a écrit:
Momo777 a écrit:
Pauvre puce triste Cela me fait penser à la mienne qui était suivie depuis la MS car difficultés (fin d'année et lente en apprentissage).

Elle est entrée en CP et elle avait énormément de mal puisqu'elle ne connaissait pas ses lettres triste

Je préconiserais avant tout le jeu... le jeu des petits chevaux pour apprendre à compter. Uno pour apprendre les chiffres. Les jeux de dés pour compter. Pourquoi pas tout bêtement prendre un tableau noir et jouer avec elle à la maîtresse? Ou que ses grands frères/et ou soeurs s'y mettent? Olivia a du mal aussi (elle entre en CM1 mais de justesse) et elle adore "donner des cours" à sa petite soeur de 6 ans qui va rentrer en CP grand sourire

N'a-t-elle pas un ordinateur ludique pour apprendre? Ici c'étaient Oui-Oui, Franklin et Pet Shop pour apprendre les chiffres, retrouver la bonne lettre etc. Le tout de manière drôle et ludique! Même voir pour des exercices sur ordinateur, toujours varier les plaisirs pour qu'elle ne s'ennuie pas.

Après, je vais être totalement sincère: ma grande est de fin d'année, elle est lente et elle a du mal. Ce n'est pas par "manque d'aptitudes" oh on non c'est simplement qu'elle mettra plus longtemps à comprendre - une fois acquis, c'est acquis.

Quand je vois comment elle rame, je commence à me poser sérieusement la question s'il n'avait pas mieux valu, après notre déménagement (suite à quoi elle est entrée en CP dans une nouvelle école) qu'elle refasse sa GS... Parfois, ce n'est pas une punition mais ça pourrait peût-être être bénéfique pour elle - surtout si tu dis que "psychologiquement" elle n'est pas prête.

La maîtresse - à part ce gentil commentaire - que préconise-t-elle?


la mienne aussi est de fin d'année (fin octobre)
j'ai demande a ce qu'elle refasse une année de gs mais personne ne veut (maitresse, directrice) pff n'importe quoi

elle me conseille de la faire travailler cet été justement avec des jeux pour que ce soit amussant.

ma pauvre bichette, j'ai carrement la trouille qu'elle baise les bras a la rentrée soupire


mais , non .
Au pire, je suis certaine qu'il vaut mieux redoubler le CP que la GS....où il y a les fondamentaux ....
ce que tu faire aussi pour la familiariser avec l'écriture
tu peux lui acheter ce cahier mais au lieu de lui donner tel quel, tu le mets dans un porte documents avec des fiches transparentes. tu cales la fiche bien en bas dans l'angle et tu lui donnes des feutres ardoises plus ludiques ...

Ces cahiers sont très progressifs et géniaux ..;
tu peux prendre celui de MS et de Cp avec si tu sens que c'est mieux ..;

et quand elle maitrise bien au feutre ardoise le tracé , tu lui fais faire les feuilles ou crayon à papier ou de couleur ..
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nelcy
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 12:17 pm    Sujet du message: Répondre en citant

Le cahier de vacances, je laisserais tomber. Pour les chiffres tu peux "jouer" au quotidien, compter les assiettes et les couverts quand elle t'aide à mettre la table,pour préparer le terrain de la lecture, jouer avec la sonorité des mots pour lui faire repérer les sons, dans son prénom et ceux de la famille, la faire jouer à touver des mots ou on entend: "o", "a" etc...un peu tous les jours sous fome d'un jeu, elle peut faire de gros progrés pendant l'été, lui lire des histoires aussi, une ou deux chaque jour en t'assurant qu'elle comprend, qu'elle enregistre du vocabulaire et en lui faisant remarquer des choses sur les sonorités, du genre " tiens t'as vu Mathilde et maman ça commence pareil", lire des comptines et jouer avec les rimes "Mahée la poupée etc..."
Bon courage, la maîtresse peut te donner des idées...elle est suivie par une orthophoniste?
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Madec
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 12:22 pm    Sujet du message: Répondre en citant

Tu peux jouer à UNO elle visualise les chiffres et les prononces grand sourire
Pour les lettres, il y a les alpha mais le plus important est aussi de reconnaitre les sons. il existe plein de jeux grand sourire qui existe les incollables super sympa en voiture ou en vacances.

Et puis le CP sert à écrire et à lire, et cela ne tient pas que sur une année scolaire. Ta puce va aussi grandir pendant les 2 mois de vacances clin d'oeil
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lili
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 1:05 pm    Sujet du message: Re: difficulté en gs Répondre en citant

angelique a écrit:
Mahée doit rentrée eau cp a la rentrée et elle n'est pas prete du tout, autant au niveau scolaire qu'au niveau psychologique.

je voudrais l'aider au maximun cet été a part les cahiers de vacances qui sont un peu barbant y a t'il d'autre choses plus ludique ?

elle ne reconnais toujours pas les lettres ni les chiffres.

sa maitresse hier m'a gentillement dit qu'elle n'avait pas de grosses aptitudes triste



Ne t'en fais pas Angélique clin d'oeil à 5 ans mon grand était "limite rattrapable" aux dires de sa maîtresse de MS (il ne savait pas dessiner une pomme)
pff n'importe quoi
Il a eu son bac à 17 ans grand sourire
Mais je ne te cache pas que nous avons dû le faire travailler...
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TICYA
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 1:57 pm    Sujet du message: Répondre en citant

Angélique, il ne faut pas te décourager suite à ce que t'a dit la maîtresse. Achille est de fin décembre, il a du soutien depuis la MS, c'est un gros bébé mais jamais ses maîtresses ne se sont permis de dire qu'il n'avait pas de grandes aptitudes.

Il adore les cahiers de vacances le mien alors je ne vais pas me priver cet été clin d'oeil
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Maman de Titouan (21.02.1999), Cyprien (03.09.02), Achille (20.12.05) et Ferdinand (26.05.09), 1 chienne, 1 chat, 2 chattes et des projets pour 10 vies...

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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 2:00 pm    Sujet du message: Répondre en citant

J'ai acheter cela pour Jean pour l'initier à l'écriture. il a bcp joué avec
http://www.twenga.fr/dir-Jeux-Jouets,Jouets-educatifs,J-apprends-a-ecrire-1252

et les miens aussi adorent les cahiers de vacances
et même Jean, le cahier d'écriture pas du tout vacances il est très fier de nous montrer qu'il apprend les cursives comme les grands....
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zoline
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 2:38 pm    Sujet du message: Répondre en citant

moi je trouve qu'on fou franchement trop de pression à nos enfants... quand j'entend parler de soutien scolaire en maternel ca me fait toujours halluciner ! quand à la reflexion de la maitresse pff n'importe quoi c'est d'une co nnerie :pff:il y en a qui ferait bien de changer de boulot....
est ce que ta fille voit bien? entend bien?
pour moi il n'y a rien de dramatique tout est rattrapable par le jeu comme te le conseillent les filles
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 2:42 pm    Sujet du message: Répondre en citant

zoline a écrit:
moi je trouve qu'on fou franchement trop de pression à nos enfants... quand j'entend parler de soutien scolaire en maternel ca me fait toujours halluciner ! quand à la reflexion de la maitresse pff n'importe quoi c'est d'une co nnerie :pff:il y en a qui ferait bien de changer de boulot....
est ce que ta fille voit bien? entend bien?
pour moi il n'y a rien de dramatique tout est rattrapable par le jeu comme te le conseillent les filles


elle a des lunettes depres qu'elle met comme il faut, les oreilles c'est un autres soucis mais elle entend quand meme.
quand a la maitresse la premre fois elle m'avait dit qu'il fallait que j'aille voir un neurologue car elle devait avoir un probleme au cerveau soit disant qu'elle a pas de memoire pff n'importe quoi
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 2:43 pm    Sujet du message: Répondre en citant

angelique a écrit:
zoline a écrit:
moi je trouve qu'on fou franchement trop de pression à nos enfants... quand j'entend parler de soutien scolaire en maternel ca me fait toujours halluciner ! quand à la reflexion de la maitresse pff n'importe quoi c'est d'une co nnerie :pff:il y en a qui ferait bien de changer de boulot....
est ce que ta fille voit bien? entend bien?
pour moi il n'y a rien de dramatique tout est rattrapable par le jeu comme te le conseillent les filles


elle a des lunettes depres qu'elle met comme il faut, les oreilles c'est un autres soucis mais elle entend quand meme.
quand a la maitresse la premre fois elle m'avait dit qu'il fallait que j'aille voir un neurologue car elle devait avoir un probleme au cerveau soit disant qu'elle a pas de memoire pff n'importe quoi

et ton médecin que te dit il ?
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 2:44 pm    Sujet du message: Répondre en citant

TICYA a écrit:
Angélique, il ne faut pas te décourager suite à ce que t'a dit la maîtresse. Achille est de fin décembre, il a du soutien depuis la MS, c'est un gros bébé mais jamais ses maîtresses ne se sont permis de dire qu'il n'avait pas de grandes aptitudes.

Il adore les cahiers de vacances le mien alors je ne vais pas me priver cet été clin d'oeil


je me decourage pas mais j'apprehende l'année prochaine, question soutient elle en a eu toute l'année aussi.
mais je vais l'aider du mieux que je peux clin d'oeil
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 2:46 pm    Sujet du message: Répondre en citant

phanou a écrit:
angelique a écrit:
zoline a écrit:
moi je trouve qu'on fou franchement trop de pression à nos enfants... quand j'entend parler de soutien scolaire en maternel ca me fait toujours halluciner ! quand à la reflexion de la maitresse pff n'importe quoi c'est d'une co nnerie :pff:il y en a qui ferait bien de changer de boulot....
est ce que ta fille voit bien? entend bien?
pour moi il n'y a rien de dramatique tout est rattrapable par le jeu comme te le conseillent les filles


elle a des lunettes depres qu'elle met comme il faut, les oreilles c'est un autres soucis mais elle entend quand meme.
quand a la maitresse la premre fois elle m'avait dit qu'il fallait que j'aille voir un neurologue car elle devait avoir un probleme au cerveau soit disant qu'elle a pas de memoire pff n'importe quoi

et ton médecin que te dit il ?


elle pas de soucis de ce cote, l'orthophoniste lui a fait un bilan, rien de catastrophique pour elle.
la on va faire un bilan psychomotricien.
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MessagePosté le: Sam Juin 11, 2011 2:50 pm    Sujet du message: Répondre en citant

angelique a écrit:
phanou a écrit:
angelique a écrit:
zoline a écrit:
moi je trouve qu'on fou franchement trop de pression à nos enfants... quand j'entend parler de soutien scolaire en maternel ca me fait toujours halluciner ! quand à la reflexion de la maitresse pff n'importe quoi c'est d'une co nnerie :pff:il y en a qui ferand bien?
pour moi il n'y a rien de dramatique tout est rattrapable par le jeu it bien de changer de boulot....
est ce que ta fille voit bien? entecomme te le conseillent les filles


elle a des lunettes depres qu'elle met comme il faut, les oreilles c'est un autres soucis mais elle entend quand meme.
quand a la maitresse la premre fois elle m'avait dit qu'il fallait que j'aille voir un neurologue car elle devait avoir un probleme au cerveau soit disant qu'elle a pas de memoire pff n'importe quoi

et ton médecin que te dit il ?


elle pas de soucis de ce cote, l'orthophoniste lui a fait un bilan, rien de catastrophique pour elle.
la on va faire un bilan psychomotricien.

n'écoutes pas les propos désobligeants de la maitresse, alors ! grand sourire
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