Maximômes

[Laury]

voila, ma fille doit faire un exposé avec une copine, mais elles n'ont quasi pas d'indications de longueur, pages, plan...
Moi, je suis un peu trop universitaire et j'ai peur de charger un max pour des CM1: du général au particulier : chiens "sauvages", domestiques, les races de chien (nombre approximatif, le plus petit, le plus grand, le plus gros) ; le chien à la maison, ses besoins , l'éducation,
et bien sur un petit topo sur la protection animale


si vous avez des idées, on est preneuses

[bibounette80]

pas d'idées sur ce sujet précis mais dans mon école les CM qui ont des exposés à faire c'est environ 3/4 pages grand format il me semble, et ils mettent aussi des dessins, photos, imprimés sur le net par exemple

[phanou]

la maitresse de ma fille CE2
elle dit
" Généralités, particularités"

[Laury]

sur le sujet, j'ai plein de choses à lui dire
merci pour les 3/4 pages et génralités particularités

[bibounette80]

de rien, j'espère que ça ira à sa maitresse car ensuite tout dépend des instits!

[Laury]

En même temps, elles ont jusqu'en avril et se sont mises à 2 pour le faire : la copine vient demain soir, nuit et repart vendredi...tu parles, il a bon dos, l'exposé, mais moi, je vais les faire bosser dur

[bibounette80]

[diana]

ouais voilà j'aurai dit pareil 3/4 pages avec des photos qu'on imprime sur le net ! ca rend bien (d'ailleurs j'imprime direct sur la feuille ou ma fille écrit ! ca rend bien ! )
_________________
mes amours , anais , clara , mathéo , ilona , ethan, lola et sarah ...

[caillou]

Ici les exposés doivent tenir sur une feuille A3 qui est affichée en classe. Après, il y en a qui écrivent gros et d'autres qui impriment en police taille 6

[bibiche]

[rlullier]

[zzou]

C'est un exposé oral? Si oui, pourquoi vouloir un certain nombre de 'pages'? Tu ne leur fais quand même pas écrire leur texte?
Quand mes enfants doivent faire un exposé à cet âge-là, on imprime des photos et on fait des listes de mots-clés, à partir desquels ils savent ce qu'ils doivent raconter. Sinon, tu perds tout l'intérêt de l'oral, non?

[Mamienouche]

[Laury]

Bien sur que c'est le leur (je vais juste insister pour qu'elle dise un mot sur la protection animale et la responsabilité de prendre un animal, quel qu'il soit)
Mais , si je l'écoute : les chiens sont des vertébrés, sont essentiellement domestiques, il y a des petits, et des gros. ça fait un peu juste quand même!!!
Là, elle vient de poster sur un forum chiens "comment les chiens sauvages sont devenus domestiques" et par rapport à un film qu'elle a vu il n'y a pas longtemps "comment des chiens domestiques peuvent ils redevenir sauvages"...pas bète comme question, hein?

Sur le forum, elle sait maintenant quelle est la plus petite race, la plus grande et la plus grosse et le nombre de races approximativement répertoriées.Elle se débrouille...(je me retiens même de corriger les fautes d'orthographe dans ses posts )

[steph7]

En tant qu'instit, ce que je demande à mes élèves c'est de partager ce qu'ils ont découvert , d'être capable de construire un plan cohérent, et surtout de parler, raconter, expliquer...pas de lire (péniblement parfois) les notes prises par papa ou maman auxquelles ils ne comprennent qu'un mot sur 5 parce que tiré directement de wikipédia...on le sent tout de suite

et être capable de répondre aux questions basiques sur le sujet...
_________________
98 00 06 08 et 2011

[Laury]

[@nge]

mon fils en fait souvent
il se debrouille tout seul ou avec les copains avec qui il le fait
il adore ça

[steph7]

[Laury]