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Mistral
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MessagePosté le: Mer Oct 17, 2018 11:01 pm    Sujet du message: Répondre en citant

Je dirais dans caractère paramètres avancés...
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bibounette80
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MessagePosté le: Ven Oct 19, 2018 11:06 pm    Sujet du message: Répondre en citant

Pff je commence les vacances bien énervée...
A midi RDV avec des parents d'une élève de CP dont les 2 parents sont instits, et la maman (instit de CP) avait fait un listing des questions à me poser... ok... mais dans le listing: -
-"et vous ne leur faites pas apprendre des mots invariables?" euh non sûrement pas en début de CP! "ben c'est au programme pourtant!"
-"et l'étude de la langue vous allez en faire?" ben non pas au CP "ben c'est au programme pourtant!"
- "et les résultats des évaluations nationales vous allez les rendre?" ben oui mais on ne les a pas encore reçues "ah bon c'est bizarre nous si pourtant"
- " et quand vous mettez un très bien c'est lié à un pourcentage de réussite?" ben non pas pour des exercices!
- "et le r vous le faites avec une boucle ou sans?" ben peu important tant qu'ils l'écrivent lisiblement (et vu d'où ils partent c'est déjà pas gagné pour la plupart!!) "ah ben c'est que ça change tout selon la méthode!"

Je me suis sentie jugée et nullissime!! pff n'importe quoi
Bon après j'ai réalisé qu'elle avait 12 CP dans sa classe, certes en REP, alors que moi j'ai 11 CP mais aussi 17 CE1!! très étonné(e)
Et puis comme disent mes collègues je n'aurais pas dû chercher à me justifier sur ma pédagogie, ça ne la regarde pas!
En plus le coup des programmes c'est faux! (et accessoirement je lui ai bien dit que mes enfants dans l'école de son mari pff n'importe quoi n'avaient pas non plus fait ça en CP!!)
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steph7
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MessagePosté le: Sam Oct 20, 2018 7:58 am    Sujet du message: Répondre en citant

Moi j’ai eu droit hier à 17h , au moment où tu as 95 élèves qui partent à dispatcher entre bus/parents/garderie ... à la maman de L. Ce2, qui jusqu’à peu jouait 1h30h à Fortnite (orth?) le matin avant l’école et 2 à 3 h le soir... qui me demande un rdv... «  parce qu’on a le bilan du psy : « mon fils il est précoce et fainéant, faut le pousser.. » pff n'importe quoi
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bou
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MessagePosté le: Sam Oct 20, 2018 9:27 am    Sujet du message: Répondre en citant

pff ça craint !

Cette année, j'ai eu droit à un papa qui m'a donné 2-3 fois des "suggestions pédagogiques", j'ai dit oui-oui poliment et depuis il a arrêté. (c'était surtout maladroit)

Bibounette, quelqu'un qui a à ce point besoin de te montrer ce qu'elle sait et qui essaie de te coincer ça fait surtout personne peu sûre d'elle !
Pourquoi ils avaient demandé un RV, surtout pour des questions générales ? ils n'étaient pas à la réunion de rentrée ?
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steph7
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MessagePosté le: Sam Oct 20, 2018 10:14 am    Sujet du message: Répondre en citant

Mistral a écrit:
Je dirais dans caractère paramètres avancés...


j'ai trouvé! merci!!
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laurence
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MessagePosté le: Sam Oct 20, 2018 4:02 pm    Sujet du message: Répondre en citant

Han bibounette le cauchemar roule de rire
Elle enverra ses conclusions directement à l’inspecteur ?
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bou
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MessagePosté le: Sam Oct 20, 2018 5:07 pm    Sujet du message: Répondre en citant

han mais c'est peut-être ça le fameux nouveau PPCR !
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SPQR
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MessagePosté le: Sam Oct 20, 2018 8:18 pm    Sujet du message: Répondre en citant

laurence a écrit:
Oui bien heureusement que les miens ne me caressent pas le genou roule de rire


Moi j'aime bien quand ils me caressent le genou...

amoureux transi amoureux transi amoureux transi

Bibounette, le cauchemar... Ne te laisse pas déballonner ! Tu connais ta classe, c'est à toi d'aviser en situation !
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Mistral
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 10:32 am    Sujet du message: Répondre en citant

Je te plains Bibounette... pff n'importe quoi

Jusqu'à maintenant j'ai eu de la chance, je suis toujours tombée sur des parents sympas. Mon remplacement dans un CM1 sympa et dynamique s'est terminé vendredi, j'ai eu des remerciements et des chocolats ! très étonné(e)
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 11:46 am    Sujet du message: Répondre en citant

Mistral a écrit:
Je te plains Bibounette... pff n'importe quoi

Jusqu'à maintenant j'ai eu de la chance, je suis toujours tombée sur des parents sympas. Mon remplacement dans un CM1 sympa et dynamique s'est terminé vendredi, j'ai eu des remerciements et des chocolats ! très étonné(e)



Tu repars sur un autre remplacement ? Tu sais déjà où et combien de temps ? ça doit être un peu pénible quand même cette réinitialisation perpétuelle...
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tulipe
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 12:16 pm    Sujet du message: Répondre en citant

SPQR a écrit:
Mistral a écrit:
Je te plains Bibounette... pff n'importe quoi

Jusqu'à maintenant j'ai eu de la chance, je suis toujours tombée sur des parents sympas. Mon remplacement dans un CM1 sympa et dynamique s'est terminé vendredi, j'ai eu des remerciements et des chocolats ! très étonné(e)



Tu repars sur un autre remplacement ? Tu sais déjà où et combien de temps ? ça doit être un peu pénible quand même cette réinitialisation perpétuelle...

Alors comme pour moi c'est plus aléatoire et changeant, souvent j'ai un "bug" un court instant et me demande si je suis dans le bon bus, le bon jour etc
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Mistral
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 1:19 pm    Sujet du message: Répondre en citant

tulipe a écrit:
SPQR a écrit:
Mistral a écrit:
Je te plains Bibounette... pff n'importe quoi

Jusqu'à maintenant j'ai eu de la chance, je suis toujours tombée sur des parents sympas. Mon remplacement dans un CM1 sympa et dynamique s'est terminé vendredi, j'ai eu des remerciements et des chocolats ! très étonné(e)



Tu repars sur un autre remplacement ? Tu sais déjà où et combien de temps ? ça doit être un peu pénible quand même cette réinitialisation perpétuelle...

Alors comme pour moi c'est plus aléatoire et changeant, souvent j'ai un "bug" un court instant et me demande si je suis dans le bon bus, le bon jour etc


Ah bin non SPQR, je saurai le lundi de la rentrée, quand la gestionnaire aura fait le point sur les malades... pas reveille
Cela dit, c'est le principe de la maladie, c'est imprévisible... Je ne me plains pas, la gestionnaire est top, elle fait tout pour nous mettre près de chez nous, dans des niveaux qu'on affectionne !
Là, j'ai eu 6 semaines super, j'espère que ça va continuer !
En tout cas je suis fière de m'intégrer parfaitement à chaque fois, au point qu'on me demande de revenir ; ça booste la confiance, qui avait été mise à mal à l'ESPE... Et il faut reconnaître que c'est formateur toutes ces expériences. Maintenant, j'avoue que j'ai buggé quand le prof de cor de ma fille m'a demandé si elle pourrait être là à 18h le mardi de la rentrée : aucune idée ! Bon on s'est mis d'accord, elle arrive quand elle arrive...

Tulipe, je connais bien le bug de 8h du mat' et les deux tours de rond-point qui vont avec ! froggy
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SPQR
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 4:47 pm    Sujet du message: Répondre en citant

Chapeau les filles, ça m'insécuriserait profondément (les cours à préparer à la dernière minute, les horaires qui changent, les collègues et les gamins à apprivoiser puis à quitter...)

On croise pour un chouette poste à venir donc ! grand sourire grand sourire
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laurence
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 5:08 pm    Sujet du message: Répondre en citant

laurence a écrit:
nananne a écrit:
Une idée des futurs programmes de lycée

https://www.snes.edu/Projets-de-programmes-du-lycee-lever-le-voile.html


Merci (tu as grillé les collègues du lycée de quelques heures !) Bon à voir si ça se confirme. à première vue en physique très peu de changement en seconde et en STI2D. Apparemment en bio beaucoup plus.
Je me demande quels collègues ils feront intervenir sur l'enseignement général scientifique (en partie physique en partie bio)

Notre proviseur veut que nous proposions Maths+ SI ou maths + SNI, (actuellement on propose STI2D, STL et S-SI), les collègues de physique sont vent debout pour préserver un parcours Maths+ physique...


Bon a priori on gardera cette offre !

Le fait de passer de trois spés à deux en terminale va compliquer le choix des élèves je trouve.
Ceux qui veulent faire médecine/bio pourront choisir SVT/Physique/maths complémentaires.

Mais celui qui veut faire un supérieur scientifique ingénieur ou technicien sup choisira forcément maths en spécialité, plus quoi ? Faire l'impasse sur la physique va exclure les prépas et nombre de DUT.
Maths/infos séduira dans l'absolu mais ne mènera que aux études d'informatique...assez restrictif.
Maths/SI comporte deux heures de physique, mais risque de ne pas avoir la côte. à voir le programme des deux heures de physique pour savoir si ça peut être suffisant pour un DUT scientifique ou une école post bac ?
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laurence
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 5:09 pm    Sujet du message: Répondre en citant

SPQR a écrit:
Chapeau les filles, ça m'insécuriserait profondément (les cours à préparer à la dernière minute, les horaires qui changent, les collègues et les gamins à apprivoiser puis à quitter...)

On croise pour un chouette poste à venir donc ! grand sourire grand sourire


Pareil !
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booboon
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 9:01 pm    Sujet du message: Répondre en citant

bibounette80 a écrit:
Pff je commence les vacances bien énervée...
A midi RDV avec des parents d'une élève de CP dont les 2 parents sont instits, et la maman (instit de CP) avait fait un listing des questions à me poser... ok... mais dans le listing: -
-"et vous ne leur faites pas apprendre des mots invariables?" euh non sûrement pas en début de CP! "ben c'est au programme pourtant!"
-"et l'étude de la langue vous allez en faire?" ben non pas au CP "ben c'est au programme pourtant!"
- "et les résultats des évaluations nationales vous allez les rendre?" ben oui mais on ne les a pas encore reçues "ah bon c'est bizarre nous si pourtant"
- " et quand vous mettez un très bien c'est lié à un pourcentage de réussite?" ben non pas pour des exercices!
- "et le r vous le faites avec une boucle ou sans?" ben peu important tant qu'ils l'écrivent lisiblement (et vu d'où ils partent c'est déjà pas gagné pour la plupart!!) "ah ben c'est que ça change tout selon la méthode!"

Je me suis sentie jugée et nullissime!! pff n'importe quoi
Bon après j'ai réalisé qu'elle avait 12 CP dans sa classe, certes en REP, alors que moi j'ai 11 CP mais aussi 17 CE1!! très étonné(e)
Et puis comme disent mes collègues je n'aurais pas dû chercher à me justifier sur ma pédagogie, ça ne la regarde pas!
En plus le coup des programmes c'est faux! (et accessoirement je lui ai bien dit que mes enfants dans l'école de son mari pff n'importe quoi n'avaient pas non plus fait ça en CP!!)


Il y a une page de la BD "Les profs" où un des profs se sent très malade toute la journée parce que le soir il a RV avec des parents... les autres s'étonnent que ça lui fassent cet effet vu sa grande expérience dans l’enseignement et l'autre répond "oui mais là ils sont profs tous les 2" Aaargh !! clin d'oeil

Je dirais : laisse pisser.... et si elle t’énerve trop, demande lui comment elle fait dans sa classe dis lui que tu aimerais trop qu'elle te donne des conseils etc... comme ça elle se sentira utile et elle arrêtera de venir t'en donner parce qu'il y a fort à parier que c'est seulement ce qu'elle voulait entendre !
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"Si un bureau désorganisé est le signe d'un esprit désorganisé, que dire d'un bureau vide ?"(Einstein)
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booboon
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 9:05 pm    Sujet du message: Répondre en citant

laurence a écrit:
laurence a écrit:
nananne a écrit:
Une idée des futurs programmes de lycée

https://www.snes.edu/Projets-de-programmes-du-lycee-lever-le-voile.html


Merci (tu as grillé les collègues du lycée de quelques heures !) Bon à voir si ça se confirme. à première vue en physique très peu de changement en seconde et en STI2D. Apparemment en bio beaucoup plus.
Je me demande quels collègues ils feront intervenir sur l'enseignement général scientifique (en partie physique en partie bio)

Notre proviseur veut que nous proposions Maths+ SI ou maths + SNI, (actuellement on propose STI2D, STL et S-SI), les collègues de physique sont vent debout pour préserver un parcours Maths+ physique...


Bon a priori on gardera cette offre !

Le fait de passer de trois spés à deux en terminale va compliquer le choix des élèves je trouve.
Ceux qui veulent faire médecine/bio pourront choisir SVT/Physique/maths complémentaires.

Mais celui qui veut faire un supérieur scientifique ingénieur ou technicien sup choisira forcément maths en spécialité, plus quoi ? Faire l'impasse sur la physique va exclure les prépas et nombre de DUT.
Maths/infos séduira dans l'absolu mais ne mènera que aux études d'informatique...assez restrictif.
Maths/SI comporte deux heures de physique, mais risque de ne pas avoir la côte. à voir le programme des deux heures de physique pour savoir si ça peut être suffisant pour un DUT scientifique ou une école post bac ?


Oui c'est étrange...
Et on pourra faire sa 1ère et sa terminale sans faire aucunement de maths ??
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mammig
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MessagePosté le: Dim Oct 21, 2018 10:04 pm    Sujet du message: Répondre en citant

bibounette80 a écrit:
Pff je commence les vacances bien énervée...
A midi RDV avec des parents d'une élève de CP dont les 2 parents sont instits, et la maman (instit de CP) avait fait un listing des questions à me poser... ok... mais dans le listing: -
-"et vous ne leur faites pas apprendre des mots invariables?" euh non sûrement pas en début de CP! "ben c'est au programme pourtant!"
-"et l'étude de la langue vous allez en faire?" ben non pas au CP "ben c'est au programme pourtant!"
- "et les résultats des évaluations nationales vous allez les rendre?" ben oui mais on ne les a pas encore reçues "ah bon c'est bizarre nous si pourtant"
- " et quand vous mettez un très bien c'est lié à un pourcentage de réussite?" ben non pas pour des exercices!
- "et le r vous le faites avec une boucle ou sans?" ben peu important tant qu'ils l'écrivent lisiblement (et vu d'où ils partent c'est déjà pas gagné pour la plupart!!) "ah ben c'est que ça change tout selon la méthode!"

Je me suis sentie jugée et nullissime!! pff n'importe quoi
Bon après j'ai réalisé qu'elle avait 12 CP dans sa classe, certes en REP, alors que moi j'ai 11 CP mais aussi 17 CE1!! très étonné(e)
Et puis comme disent mes collègues je n'aurais pas dû chercher à me justifier sur ma pédagogie, ça ne la regarde pas!
En plus le coup des programmes c'est faux! (et accessoirement je lui ai bien dit que mes enfants dans l'école de son mari pff n'importe quoi n'avaient pas non plus fait ça en CP!!)

gros yeux Ils sont carrément gonflés !
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laurence
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MessagePosté le: Lun Oct 22, 2018 2:59 pm    Sujet du message: Répondre en citant

booboon a écrit:


Oui c'est étrange...
Et on pourra faire sa 1ère et sa terminale sans faire aucunement de maths ??


Oui. Mais il y aura un enseignement scientifique en tronc commun de 2h, environ 2/3 physique 1/3 SVT, avec "utilisation" ponctuelle de maths apparemment.
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jogadel
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MessagePosté le: Mar Oct 23, 2018 6:52 am    Sujet du message: Répondre en citant

laurence a écrit:
laurence a écrit:
nananne a écrit:
Une idée des futurs programmes de lycée

https://www.snes.edu/Projets-de-programmes-du-lycee-lever-le-voile.html


Merci (tu as grillé les collègues du lycée de quelques heures !) Bon à voir si ça se confirme. à première vue en physique très peu de changement en seconde et en STI2D. Apparemment en bio beaucoup plus.
Je me demande quels collègues ils feront intervenir sur l'enseignement général scientifique (en partie physique en partie bio)

Notre proviseur veut que nous proposions Maths+ SI ou maths + SNI, (actuellement on propose STI2D, STL et S-SI), les collègues de physique sont vent debout pour préserver un parcours Maths+ physique...


Bon a priori on gardera cette offre !

Le fait de passer de trois spés à deux en terminale va compliquer le choix des élèves je trouve.
Ceux qui veulent faire médecine/bio pourront choisir SVT/Physique/maths complémentaires.

Mais celui qui veut faire un supérieur scientifique ingénieur ou technicien sup choisira forcément maths en spécialité, plus quoi ? Faire l'impasse sur la physique va exclure les prépas et nombre de DUT.
Maths/infos séduira dans l'absolu mais ne mènera que aux études d'informatique...assez restrictif.
Maths/SI comporte deux heures de physique, mais risque de ne pas avoir la côte. à voir le programme des deux heures de physique pour savoir si ça peut être suffisant pour un DUT scientifique ou une école post bac ?


Je ne comprends pas trop, sti2D normalement c'est une classe technologique, elle ne peut pas être remplacée par une filière maths+qqchose ? Ou alors c'est votre proviseur qui voudrait abandonner cette filière au profit d'une autre plus générale?
Rassurez moi, D veut faire sti2d depuis longtemps. Tous les lycées ne vont pas chambouler leurs filières cette année?
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