Maximômes

[@rmelle ;)]

Comme prof et parent, je suis très combattue.

Objectivement, du point de vue du prof, donner des devoirs et avoir une classe qui les fait, ça fait avancer vite, ça rend tout plus simple, ça permet d'obtenir un meilleur niveau, les arguments sont mieux assimilés s'ils sont revus de façon autonome, etc. bref, quand les devoirs sont faits, le niveau scolaire monte, je l'ai vérifié.

D'autre part, voir son gamin se coucher à pas d'heure pour faire des exercices, ça agace, on préfère tous se voir un film en famille ou aller faire un tour plutot que de se coller à une dissertation ou à un coloriage infini.

L'Italie est un pays où les devoirs à la maison sont très importants dès le CP, les profs et les parents ne conçoivent pas de didactique sans travail autonome...il ne viendrait pas à l'esprit de les éliminer mais quand les gamins ne les font plus parce qu'effectivement la famille ne permet pas de les faire (manque de suivi, manque de temps, d'espace...), les inégalités se creusent très rapidement.

Tout dépend toujours de la place qu'on accorde à l'instruction et à l'école, du niveau qu'on veut atteindre.
L'apprentissage scolaire demande du temps, de la répétition, ce n'est pas en diminuant les heures d'école et les devoirs qu'on transmettra plus facilement les savoirs.

J'aurais eu de meilleurs rapports avec mes enfants s'ils n'avaient pas eu de devoirs à faire, mais leur niveau scolaire est plutot bon, l'école leur enseigne des tas de choses que je ne sais moi-meme pas et que je ne serais pas capable de leur apprendre.
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Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants...au moins 5 garçons!

[LAB]

D'accord avec Armelle, je rajouterais que parfois ne pas passer de bons moments avec ses enfants leur est utile et fait apprécier les bons moments.

J'ai eu la chance de ne pas trop batailler pour les devoirs, meme si numéro 3 avait tendance à les oublier......
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"La vie est courte, l'art est long, l'occasion fugitive, l'experience trompeuse, le jugement difficile." Hippocrate

[Momo777]

Les 4 derniers jours, nous avons travaillé sur l'exposé de mon fils - c'est facultatif, il a clamé haut et fort qu'il voulait en faire un tout seul, donc voilà! Mais je l'avoue qu'en plus apprendre le poème, ça en devenait un peu lourd. Puis est venu une leçon de grammaire qu'encore une fois, je n'ai pas réussi à relire (nous avons beau dire à la maîtresse qu'il faut une photocopie, elle a 25 élèves à gérer, c'est donc aussi mon fils qui doit ouvrir la bouche pour la réclamer!), il n'avait strictement rien compris et j'avoue qu'en tant que germanophone, j'ai tout de même assez de mal à expliquer le comment et pourquoi de la grammaire française! Donc j'avoue que oui, les devoirs, cela peut devenir pesant si l'enfant assimile mal et qu'il faut s'improviser enseignant...

Je ne sais pas si j'en avais parlé, mon beau-frère vit en Thaïlande et à l'époque où ses enfants étaient dans une école thaï (ils ont changé pour une école française maintenant), ils rentraient assez tard (vers 16/17h comme ici je crois) et après, ils avaient pas mal de devoirs - écrits. Donc plus beaucoup de temps non plus pour les loisirs! Si le niveau y est mieux avec tout ce travail, je ne saurais le dire , juste que les petits thaïlandais sont pratiquement bilingues, car ils ont l'anglais à l'école dès le début (je me demande même s'il n'y a pas aussi des cours faits exclusivement en anglais...)
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Trois Bisounours: (2002), (2005) et (2007)

[jogadel]

Ah l'anglais... j'ai le désagréable souvenir de nous être fait carrément f.... de nous par rapport à notre niveau d'anglais et c'est vrai que tous les jeunes et les enfants étaient parfaitement à l'aise en anglais la bas.
Pourtant j'avais un niveau tout à fait correct en sortant d'études. Seulement il y a un monde entre l'anglais écrit, réfléchît et presque littéraire qu'on nous enseigne et le fait de parler fluidement dans des situations concrètes de la vie de tous les jours.
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97, 99, 04, 07

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[LAB]

[@rmelle ;)]

[LAB]

[Momo777]

J'imagine que cela doit être difficile de faire parler 35 élèves les uns après les autres! Cela ne doit pas être évident!

Rien à voir avec les devoirs (à la maison ou à l'école), mais mon fils (fin CM1) vient de se voir proposer un stage d'été, 4 matinées de remise à niveau fin août. Ça, je trouve que c'est plutôt une bonne initiative pour les élèves qui en ont besoin! Seul hic, les cours auront lieu au collège (40 km aller-retour par jour), mais je pense que nous fonctionnerons par co-voiturage. Donc, si c'est proposé et que l'on a la possibilité d'y mettre son enfant (faut quelqu'un qui puisse les récupérer vers midi), je trouve que c'est une bonne chose...
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Trois Bisounours: (2002), (2005) et (2007)

[@rmelle ;)]

[LAB]

[jogadel]

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[MARIKA]

[Momo777]

C'est malheureux à dire, mais j'ai pu constater que cela dépendait des profs aussi... le prof de maths en 6ème donne toujours des exercices, mais ne vérifie pas si elles ont été faites ou pas. Ma puce est sérieuse, elle les fait, mais elle me dit que la plupart des autres ne se donnent pas cette peine (à quoi bon? )

Alors que la prof de français demande à ce que l'on revoie sa leçon à la maison. En début de cours, elle pose des questions à quelqu'un "pioché" au hasard - si on ne sait pas, c'est une croix (ou quelque chose comme ça). Résultat: la plupart des élèves ont compris et préfèrent réviser leur leçon avant d'avoir une croix. Et bizarrement, c'est cette prof - sévère mais juste - que ma fille aime bien!
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Trois Bisounours: (2002), (2005) et (2007)

[abeille7]

Encore une fois, je ne suis pas contre les devoirs si l'école est raccourcie!

Armelle, pour un enfant de primaire, quels sont les horaires d'école en gros? Et le temps de devoirs "normal"?
Et au collège?

Quand f1 avait 45 min de devoirs, dont des devoirs écrits , ça ne me posait pas de problème quand elle les faisait à 14h!

Et une chose est sûre, en fin de primaire, (4 ans) les Allemands en savent autant que nous en fin de CM1, alors qu'ils n'ont pas d'école maternelle!

Ma f1 avait en CP, dans la semaine: 8h-11h15 trois fois dans la semaine, et une fois 8h-12h et une fois 8h-10h15. Les cours étant de 45 min.
En CE1, ça a du faire 2 fois 8h-12h, 2 fois 8h-11h15, 1 fois 8h-13h15 (et il y avait la chorale là-dedans). Pause d'un quart d'heure à 10h15 et d'une demi -heure à midi.
En fin de primaire (CM1), elle avait 3 fois jusqu'à 13h15, une fois jusqu'à 12h et une fois jusqu'à 11h15! Chorale et Französich AG compris!
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F1:30, G28, F2:27, G2: 225, F3:22, F4: 18 et J (dcd) + 6 de :17, 13, 12, 8, 4 et 3

[Momo777]

Aaah, Abeille, cet emploi du temps fait rêver... Que de beaux souvenirs!
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Trois Bisounours: (2002), (2005) et (2007)

[booboon]

ça fait rêver..... dans l'absolu ! Mais concrètement, les enfants dont les parents travaillent font comment l'après midi ? Ils font quoi ?

Il n'y a jamais de solution idéale.... mais c'est une question à soulever dans tout un contexte de société.

Oui, en France, on préfère les vacances et pouvoir côtoyer sa famille élargie pendant ces temps de pause.
Ce n'est pas du tout une honte, d'autant plus que l'on arrive à maintenir un certain niveau de culture générale... mais ce n'est pas ce dont on parle dans les médias.
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"Aujourd'hui, on est face à un double problème : on ne sait plus croire, par contre, on croit savoir." (Marion Muller-Collard, théologienne protestante)

[@rmelle ;)]

En général l'école est du lundi au samedi de 8h à 13h ou bien du lundi au vendredi de 8h à 13h + un après midi.

Comme rythme, avoir samedi et dimanche de libres, c'est bien. Mes grands avaient du lundi au samedi, c'était dur dur. Au collège et au lycée, c'est lundi-samedi pour tous, je trouve ça un peu too much.

Il y a des services de cantine + garde+devoirs à paiement qui permettent aux parents de récupérer leurs enfants à 16h30....et qui permettent aux enfants de faire leurs devoirs avec des éducateurs compétents, de jouer, de faire de petites activités, c'est bien utilisé par les familles non italophones ou dont les parents ne sont pas disponibles.

Comme j'expliquais dans un autre post, l'école est accueillante donc les enfants ne trainent pas les pieds pour y aller, les maitresses travaillent souvent les portes ouvertes, on n'a pas l'idée d'une brouhaha permanent et fatigant...mais bon, à 20 gamins par classe, c'est plus reposant.

Fondamentalement, quand on est bien à l'école, on peut y rester meme 8h par jour.
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[Momo777]

[Momo777]

[booboon]