Maximômes

[Oliv200]

Mes fils sont en CE2 et CM2.
Celui de CE2 a pas mal de devoirs, parfois des choses écrites. Le plus grand en a peu, uniquement des leçons à réviser, des poésies parfois, des tables de multiplication et les tableaux de conjugaison, mais c'est toujours plutôt léger.

Moi je pense que si l'enfant a fait sa journée, il ne devrait quasiment plus rien avoir à la maison. Mais certains parents critiquent la maîtresse et réclament plus de devoirs.

Et vous c'est comment pour vos enfants ?
Quelle est votre position sur le sujet ?

[Momo777]

Mon fils - qui est au collège maintenant - n'avait jamais beaucoup de devoirs écrits, en général, il fallait juste revoir les leçons. Chose que je ne trouvais pas mal, car il s'est avéré que même après avoir fait la leçon x fois en classe, il y avait toujours des choses que mon fils ne savait pas!

Et comme toi je trouve que les journées des enfants français assez longues (je me base là sur ma propre scolarité en Allemagne, même si les écoles qui durent toute la journée y deviennent de plus en plus fréquentes, pour ma part, en primaire, mes cours se terminaient au plus tard à 14h! Donc du temps et pour les devoirs, et pour jouer).

S'il était encore en primaire, je ne serais donc pas particulièrement demandeuse à ce qu'on lui en donne encore plus - le fait de revoir les leçons étant déjà une bonne chose.

Ce qui me dérange le plus, ce sont les "devoirs de vacances". Qu'on fait un peu travailler son enfant pendant les 2 mois d'été pour qu'il n'oublie pas tout, je le conçois (même si malgré les bonnes résolutions, je n'y suis jamais arrivée à le faire régulièrement ). Un livre à lire? Pourquoi pas!

Mais j'ai halluciné devant la montagne de travail que mon fils en 6ème avait à faire pendant les vacances de Noël - vacances pendant lesquelles les enfants se couchent souvent tard à cause des fêtes, sont invités ou ont du monde à la maison... Je trouvais cela un peu beaucoup (bizarrement, les dernières vacances, il en a eu beaucoup moins)!

Après je dirais que cela dépend des enfants aussi - ma moyenne a des facilités, donc faire un peu de calcul ou d'écrit à la maison, cela n'aurait pas été "de trop" pour elle. Par contre mon dernier, dysgraphique et pas très concentré en cours, avec des devoirs écrits en plus, il aurait vraiment passé des journées "dodo - école - devoirs"
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Trois Bisounours: (2002), (2005) et (2007)

[booboon]

Les devoirs écrits sont interdits depuis belle lurette. Si l'enfant a besoin d'écrire pour retenir l'orthographe des mots c'est autre chose....
Personnellement, je suis plutôt contre, mais je sais bien que la situation des classes surpeuplées avec des enfants de plus en plus différents fait que les enseignants ne peuvent pas tout faire dans la journée.....donc il faut trouver des solutions, peut-être un peu de devoirs... Je crois surtout que s'il y avait une solution miracle on l'aurait trouvée et appliquée depuis longtemps !
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"Aujourd'hui, on est face à un double problème : on ne sait plus croire, par contre, on croit savoir." (Marion Muller-Collard, théologienne protestante)

[tulipe]

Je ne donne que des leçons à apprendre.

Je ne vais pas donner des devoirs écrits car :
- ils sont interdits depuis les années 50 donc si des élèves ne les font pas, je ne peux rien dire.
- ensuite, que ferais-je des élèves qui ne les auraient pas faits pendant que l'on corrigerait ces devoirs ?
- enfin, tous n'apprennent pas leurs leçons alors.....

J'ai des parents qui me disent donner des devoirs à leurs enfants or ils ne réussissent déjà pas à ce que l'enfant sache sa leçon donc je doute bien du reste.
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"lueur dans la toundra" maman d'une de 23 ans

[pleine lune]

Je ne suis pas demandeuse et chez nous les devoirs sont légers.
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Heureuse maman d'une famille nombreuse.

[tulipe]

Et je précise que je n'étais pas du tout demandeuse de devoirs.
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"lueur dans la toundra" maman d'une de 23 ans

[ingrid (le retour...)]

Non... que ce soit en primaire, au collège ou au lycée, je ne suis pas pour que les enfants soient accablés. Et je pense aussi qu'ils ont déjà de longues journées, surtout s'ils prennent le car. Dans la classe de mon fils, en 1ère, une mère a réclamé plus de devoirs non surveillés, à faire à la maison, pour préparer le bac. J'ai trouvé ça un peu gonflé
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Avec trop, on se perd. Avec moins on se trouve. Tchouang Tseu

[laurence]

Au primaire, en français, j'en rajoute, enfin pas exactement: il y a souvent une leçon à apprendre genre l'adjectif, ou le présent de tel verbe... J'ai le manuel de français de la Librairie des écoles (étude de la langue) avec de nombreux exos, et on applique la règle en faisant ces exos, à l'oral, en épelant au besoin. Donc ce n'est pas vraiment en plus, c'est juste pour appliquer d'une façon variée (et j'adore le niveau de vocabulaire de ce manuel )

Des maths il y en a très peu de données, donc là je rajoute carrément, les tables dans un premier temps, du calcul mental en général, ou n'importe quoi que je trouve intéressant (des annales de kangourous, des problèmes du manuel singapour...)

Au collège ça s'alourdit donc je n'interfère plus guère.

[laurence]

[Oliv200]

En fait en CM2, beaucoup de parents sont inquiets pour la sixième, et pense que leur enfant sera mal préparé car n'aura pas été habitué à avoir beaucoup de devoirs.

Mais ça semble tout de même délirant cette masse de travail en sixième : on leur impose des journées de malade, alors que ce sont des mômes !

Alors pour moi, tant mieux quand en primaire les instits y vont très doux niveau devoirs.
Mon grand ne met qu'une demi-heure pour faire ses devoirs, et des fois c'est même moins. Après, il fait autre chose, il vit sa vie de petit garçon, et je trouve ça très bien.

[laurence]

Ah oui même en rajoutant des trucs je ne dépasse certainement pas 30 minutes.

[gege59]

Ici, elles ont toujours eu des devoirs, souvent une lecon et un ou deux exercices d application, en francais en maths et parfois les deux, pour la primaire, au College ma grande en a pas mal je trouve.
Le probleme est que comme ils ne sont pas censes en donner, les enfants ne peuvent pas faire leurs devoirs a la garderie du soir. Et quand tu rentres a 18h30 et que tu dois gerer les devoirs de tous, faire a manger... et qu elles, elles sont crevees, c est lourd.
Un peu, genre une lecon, c est bien, cela me permet aussi de suivre ce qu elles font a l ecole et cela permet de reviser tranquillement a la maison.
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Maman de Margaux (2005), Anne-Sophie (2009) et Émilie (2012)

[abeille7]

Je suis contre les devoirs écrits en primaire -interdits de toutes façons depuis 1956!!- . Une poésie à apprendre, ou un peu de lecture à lire au début, je veux bien mais pas plus.
Ici, notre dernier en CE1 a un soir un peu de lecture, et pour le jeudi 5 mots invariables.

Après, au collège, il y en a souvent beaucoup trop après les longues journées d'école! Et je ne parle pas du lycée...
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F1:30, G28, F2:27, G2: 225, F3:22, F4: 18 et J (dcd) + 6 de :17, 13, 12, 8, 4 et 3

[Momo777]

[Momo777]

[Oliv200]

[ingrid (le retour...)]

[ingrid (le retour...)]

[steph7]

Moi je donne des devoirs à mes CE1/CE2. D'une semaine sur l'autre toujours, des mots à apprendre, une poésie par quinzaine en gros, et les tables, les conjugaisons... et de temps en temps un exo de maths ou de grammaire .
Mais j'adapte aussi en fonction des enfants (le nombre de mots par exemple, varie selon les élèves.) Et à la réunion de rentrée je suis très claire aussi sur le fait que les devoirs ne doivent pas devenir un problème, et que si c'est le cas il faut m'en parler très vite..
Je n'ai jamais eu de soucis avec ça.
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98 00 06 08 et 2011

[ingrid (le retour...)]

De toutes façons, dans une classe, un il y a toujours au moins un parent qui réclame ou râle contre l'instit. Le pire que j'ai entendu, ce sont des parents râler parce que le prof de français de seconde n'avait pas assez d'autorité. Je ne suis pas certaine qu'ils aient pensé que c'était les gosses qui manquaient de maturité / d'éducation pour se tenir tranquilles.
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Avec trop, on se perd. Avec moins on se trouve. Tchouang Tseu