Maximômes

[sixtine]

Vous savez, le truc de " il est auditif , visuel, kinésesthésique " ?

Vous connaissez le profil de vos enfants ?

Quelqu'un a t il un kinésesthésique, par hasard ?

[Doudounette]

[sixtine]

[Doudounette]

[Doudounette]

Oh punaise je viens de percuter!

Tu veux dire le fait de mieux apprendre en lisant, ou en entendant les choses?
C'est quoi kinetruc par contre?

[sixtine]

quand on est auditif, en effet, le canal privilégié d'apprentissage est l'audition, évidemment, pour un visuel, c'est la vue , bien sûr et pour un kinésesthésique, c'est l'ensemble des expériences physiques : toucher, peau, manipulation, faire par soi même ....
La plupart du temps, ce sont des sportifs assez bons, des adroits, des bricoleurs, des artistes, etc....?

C'est aussi assez souvent associé à une bonne intuition et à une réflexion globale et pas analytique ou séquentielle !


Et c'est ainsi que je viens de comprendre POURQUOI mon grand gamin a TANT de soucis avec l'école depuis de très longues années !

Et pourquoi on se plante tant depuis des années à essayer de lui faire rabacher comme un âne des dizaines de leçons qui ne veulent rien dire pour lui parce qu'il n'en a pas fait l'expérience, qu'on a sérieusement entamé son capital confiance etc... !

[Doudounette]

Donc pour un kinesi, la méthode montessori serait la plus adaptée non?

[sixtine]

Je ne sais pas , j'en suis déjà à chercher toutes les implications que cela a et a eu et à voir comment l'aider , aujourdh'ui !

Parce que la méthode montessori à son âge ..... va falloir des semaines de travail et des kilotonnes d'ingéniosité pour l'adapter à son niveau scolaire !

[tequelle]

pour te répondre,mes 2 filles sont tres visuel pour l'une et plus auditive pour l'autre
pour mon fils je saurais pas te le dire,il apprend mais à son ritme il faut beaucoup plus de temps pour assimiler et comprendre et il faut répéter trés souvent,donc je ne sais pas
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maman de 2000 2002 2005 et 06 Mai 2013

[booboon]

Je suis auditive, mon mari visuel....
et on est tous un peu kinéstésique

Un bon enseignant devrait utiliser les 3 "canaux" pour toucher le plus d'élèves possible...
mais je sais c'est pas gagné
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"Aujourd'hui, on est face à un double problème : on ne sait plus croire, par contre, on croit savoir." (Marion Muller-Collard, théologienne protestante)

[Doudounette]

[sixtine]

booboon, est ce que tu sais quelles astuces je pourrais mettre en place dans l'immédiat pour que mon môme s'aperçoive qu'il peut apprendre et qu'il sait le faire , à sa façon à lui , et qu'il peut aussi progresser ? De façon à restaurer sa confiance et son autonomie !

on a les vacances pour restaurer cela, rapidement , avec une série de trucs , d'abord "artificiels" et ensuite qu'il puisse les faire siens et en développer d'autres .

Le but est d'enclencher un cercle de réussite, une vraie dynamique positive : je suis comme cela, j'ai raté certains trucs avant parce que je ne me connaissais pas et maintenant, je peux construire ma réussite .

Tu vois ce que je veux dire ?

[MARIKA]

je sais pour moi, mais je me rends compte que je ne sais pas (vraiement) pour mes enfants.

[carpediem27]

çà m'interesse parce que je me demande si mon grand n'est pas un peu comme le tiens.
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Pat et sa tribu : 1996 , 1999 , 2000 , 2007

Quand le dernier arbre sera abattu, la dernière rivière empoisonnée, le dernier poisson capturé , alors seulement vous vous apercevrez que l'argent ne se mange pas.

[booboon]

[sixtine]

Oui, c'est Benoît, il a quinze ans .

Il souffre, depuis toujours à l'école .

on a cherché des tas de pistes, des tas de choses, etc... reste la précocité à infirmer ou confirmer .
Mais à la limite ..... c'est presque le cadet de mes soucis, la kinésthésie m'en apprend déjà bien assez !

Bref, en gros , il bossait ou il bossait pas , ça donnait toujours le même résultat, et il ne "savait" pas comment apprendre .

on est tombé sur un bilan ( non transmis ) de la conseillère d'orientation , qui date déjà de deux ans ....

Et en me renseignant un peu , en en parlant avec lui ( et d'ailleurs, c'est bien de la seule chose qu'il accepte de parler ) je me dis qu'on est vraiment passés à côté .

Là, il veut partir en internat pour faire une première S sciences de l'ingénieur . Sauf qu'avec ses notes et ses appréciations ( Benoit ne travaille pas , gâche ses capacités , travail superficiel .. ) le lycée d'ici sera RAVI de le laisser partir mais le lycée qui devra accueillir fera sûrement beaucoup plus la fine bouche .

non, je ne connais pas le livre dont tu parles .

[MARIKA]

en gros les capacités, mais pas la méthode ?
ou une peur pathologique de l'échec qui le pousse à dire "si je ne fais rien au moins je saurais pourquoi je rate" (ce qui présuppose un certain degré de philosophie).

[Momo777]

Je ne sais pas pour les miennes, mais une chose est sûre, ma grande n'est pas "visuelle" (elle lit beaucoup mais fait toujours autant de fautes d'orthographe...)
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Trois Bisounours: (2002), (2005) et (2007)

[sixtine]

[Quit62]

A Caen, il y a le CADIAE (centre d'aide au développement intellectuel et affectif de l'enfant) pour ce genre de situation. Pour décripter les enfants. Une amie a testée et est enchantée, elle a enfin décryptée le fonctionnement de sa fille.
http://cadiae.com/index.html
Cherche un équivalent près de chez toi, demande-leur, ils ont peut être un réseau. Tu peux aussi t'adresser à un psychologue comportemental.
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Mum of 3