Maximômes

[liza]

Voilà un sujet qui ne passe pas inaperçu en ce moment.
Vous en pensez quoi ?
J'aimerais connaître vos avis.Merci.[/code]

[pleine lune]

Tu veux dire les devoirs en étude après l'école ?
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Heureuse maman d'une famille nombreuse.

[jogadel]

J'en pense que mon aîné a eu zéro devoir de toute sa primaire, ni écrits, ni oraux. C'était parfait. Et au cas ou certaines auraient un doute, tous les élèves ont eu ensuite des bons résultats en sixième. Voilà ce que je pense censé: pas de devoirs du tout.

Sinon pour ce que j'ai entendu qui devait se mettre en place :départ de la maison à 8 h, étude jusqu'à 18 h. 12 heures d'affilée à l'école. Presque rien ensuite en famille. Non ça ne préserve pas la vie de famille. Aucun intérêt si c'est obligatoire.
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97, 99, 04, 07

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[Brune]

Archi pour si l'école se termine à 15h et que les devoirs sont de 15h à 17h.

Je pense qu'il est très important qu'un enfant apprenne à réfléchir seul et à se poser des questions, ce que les devoirs permettent de faire. On constate aujourd'hui bcp en classe que les élèves (même en collège) sont très démunis lorsqu'ils sont seuls face à des consignes.

[Charlotte]

[yoko]

A priori je suis contre plus d'études. De ce que m'en rapporte les enfants ça ne compense en rien les inégalités. Ceux qui sont autonomes dans leur travil personnel le font et ceux qui ne le sontt pas, parce qu'en difficulté ou pas motivés, s'ennuient ou mettent le bazar. Je n'ai aps l'impression qu'il y ait réellemnt de l'aide individuelle. Ce qui est normal vu la taille des groupes. Les devoirs à la maison ça permet aussi de transmettre de la méthodologie, de s'intéresser à ce qu'ils font et proposer des élargissements ou des pas de côté.
En tout cas 8h-18h de vie en collectivité au collège, au secours !
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4 enfants, de 9 ans à 18 ans.

[Brune]

[mammig]

Rester en collectivité aussi longtemps, ça va laminer la scolarité de beaucoup. Tout le monde n'est pas fait pour subir du bruit toute la journée, ou rester plancher sur du travail scolaire toute la journée.
Pourquoi dans notre pays on doit faire faire la même chose à tout le monde sous couvert d'égalité ? On n'est pas pareils...

[Brune]

On n'est pas obligés de proposer à tout le monde.
Mais je pense que même certains très bons élèves gagneraient à travailler un peu. Certains vont vraiment très vite. Et c'est plus facile de travailler dans une ambiance commune souvent.
Dans les classes, on voit maintenant que très peu d'élèves sont capables de faire des efforts. Ils vont très vite et c'est superficiel.

[JeanneC]

Avant d'avoir des enfants, et particulièrement des enfants à soucis, j'étais POUR les devoirs pr ttes les raisons classiques invoquées.
Maintenant, j'ai des enfants et c'est différent.
Ils ont déjà bien assez de temps à l'école, assis sur un banc. Ils ont besoin de jouer, bouger, se reposer. Je suis intransigeante sur le repos. Et donc les extrascos doivent avoir lieu assez tôt pour qu'à 19h-19h30 , ils soient au lit.

Mon grand a des devoirs réduits et ça lui prend un temps fou. Alors que ses camarades ont tout bouclé en 20'. Ca ne l'a jamais aidé à progresser. Par contre, ses difficultés l'ont aidé à être volontaire, à ne pas baisser les bras, à s'accrocher. Et ça lui sera toujours très utile. Je note toutefois qu'il a fameusement augmenté sa puissance de travail.
Le sens de l'effort, ça s'acquiert aussi en classe : remettre un travail soigné, recommencé, s'acharner, aller jusqu'au bout, ...

Les extrascos ça l'a beaucoup aidé à s'organiser, à devenir autonome. Et à se socialiser, à devenir à l'aise ds son corps.

La vie en classe est déjà tellement scolaire que je suis bien heureuse qu'ils aient d'autres domaines ds lesquels s'épanouir.

[gege59]

D accord avec Yoko. Maintenant les filles sont à l école cantine ou garderie de 7h du matin à 18h30 donc le soir c est compliqué de motiver pour les devoirs. Mais je vois avec Anne-Sophie que cela nous laisse la possibilité d expliquer avec d autres méthodes et elle en a besoin.
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Maman de Margaux (2005), Anne-Sophie (2009) et Émilie (2012)

[Brune]

[Quit62]

Evidemment, je suis contre ! Rien de plus ch**** ... mais je ne vois pas comment s'en passer. Indispensable de prendre le temps d'apprendre ses leçons ....
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Mum of 3

[Brune]

[nananne]

[mammig]

Jeanne a très bien dit ce que je ressens. Contraindre des enfants qui ont déjà du mal avec le temps scolaire à rester à l'étude au delà du temps scolaire, c'est juste envisager un cauchemar supplémentaire pour ceux qui ont besoin d'autre chose... Pour certains de mes enfants, ça aurait été épouvantable !
Pour faire de la remédiation scolaire, il suffit que chaque enseignant prévoie ça dans son emploi-du-temps. C'est une question d'organisation, mais quand il y a plus de 25 élèves dans une classe, c'est vrai, ça devient difficile... Donc le RASED et le "plus de maîtres que de classes", c'est pas mal pour faire de l'individualisation... Pourquoi ne pas former les enseignants à la diversité des pratiques sur des postes comme ça, plutôt que leur donner une classe en responsabilité dès la première année ?

[Chau7 Anne-Sophie]

Je suis contre les devoirs que ce soit à l'école ou en dehors.
Mes enfants sont dans une école primaire où il n'y a pas de devoirs et c'est un vrai bonheur. Et lorsqu'ils arrivent en 6eme, ils n'ont absolument aucun problème. Ils s'adaptent très facilement.
Et dans mon travail, je considère que si j'ai besoin de donner des devoirs, c'est que j'ai mal fait mon boulot.
Après, je me trouve confrontée à des parents qui exigent des devoirs, ça les rassure je crois.
Et quand je vois tous ces enfants qui sont à la garderie à 7h30, enchaînent sur une journée d'école puis sur 1h30 d'étude, je trouve ça limite inhumain. Mais je sais que les parents n'ont pas le choix.
C'est pourquoi, je pense qu'il faudrait revoir tout le système dans son ensemble.
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Chau7 maman de

[mammig]

En élémentaire ils n'ont pas de devoirs non plus ici. C'est parfait. Au collège, c'est différent, mais ça augmente progressivement. Qu'il y ait des études encadrées pendant le temps scolaire, à la place des permanences, c'est parfait ! Ils prennent de l'avance et se dégagent du temps pour vaquer à leurs occupations libres, faire des activités quand ils ont la chance d'en avoir...

[mammig]

Anne-So, tu as raison : c'est notre rapport au système et tout le système qu'il faut revoir. Mais ça veut dire qu'il faut aussi revoir la place des élites, le système des grandes écoles et de sélection dans le supérieur. Et peu de gens, surtout parmi ceux qui nous dirigent et en sont issus, sont prêts à accepter cette remise en cause. Pourtant, tout le reste, la reproduction des élites par les élites en découle.

[Brune]