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tulipe AllezEncoreUnPetitMessage


Inscrit le: 19 Sep 2006 Messages: 49038 Localisation: Paris
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 4:51 pm Sujet du message: |
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Je ne comprends rien aux quatre premières lignes de la poésie
Même en essayant de mettre une ponctuation, je ne vois pas laquelle mettre pour que cela ait un sens. _________________ "lueur dans la toundra" maman d'une de 23 ans |
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@rmelle ;) Naqueçaàfaire

Inscrit le: 08 Nov 2006 Messages: 15569 Localisation: Ritalie
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 4:52 pm Sujet du message: |
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tulipe a écrit: |
Je ne comprends rien aux quatre premières lignes de la poésie
Même en essayant de mettre une ponctuation, je ne vois pas laquelle mettre pour que cela ait un sens. |
"continue" est un adjectif... une création continue. _________________ Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d'enfants...au moins 5 garçons!  |
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tulipe AllezEncoreUnPetitMessage


Inscrit le: 19 Sep 2006 Messages: 49038 Localisation: Paris
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 5:01 pm Sujet du message: |
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@rmelle a écrit: |
tulipe a écrit: |
Je ne comprends rien aux quatre premières lignes de la poésie
Même en essayant de mettre une ponctuation, je ne vois pas laquelle mettre pour que cela ait un sens. |
"continue" est un adjectif... une création continue. |
Oui j'avais compris cela mais justement je ne comprends pas le reste.
Si tu dis : "l'escargot se déplace dans une continue création de son corps" c'est bien clair mais après vient "s'invente et se rejoint" et ce qui suit, tu ne peux pas le rattacher à "s'invente et se rejoint".
Et "l'escargot se déplace ; dans une continue création de son corps s'invente et se rejoint" et là c'est la suite qui ne colle pas avec "rejoint" _________________ "lueur dans la toundra" maman d'une de 23 ans |
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tulipe AllezEncoreUnPetitMessage


Inscrit le: 19 Sep 2006 Messages: 49038 Localisation: Paris
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 5:09 pm Sujet du message: |
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AH ! Voilà la ponctuation de la poésie trouvée sur le net ; ça va beaucoup mieux. Ceci dit, "l'escargot......", s'invente et se rejoint bof bof bof
L’escargot se déplace
dans une continue
création de son corps,
s’invente et se rejoint.
Il glisse avec aisance
dans le tunnel sans fin
de son identité.
On le dit peu rapide,
sans voir que le précède
son image future,
et qu’il avait en lui
la route qu’il emprunte. _________________ "lueur dans la toundra" maman d'une de 23 ans |
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laurence Jaiunevievoussavez


Inscrit le: 28 Nov 2003 Messages: 31299 Localisation: bretagne
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 5:14 pm Sujet du message: |
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Je la trouve très bien moi cette poésie.
Juste peut-être pas adaptée à des primaires. |
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adromaca Jarrêtequandjeveux


Inscrit le: 22 Déc 2003 Messages: 22369 Localisation: au 4ème à Toulouse
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 5:14 pm Sujet du message: |
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@rmelle a écrit: |
Quand j'ai fait une dissert pour mon fils il a pris moins que la moyenne...c'est bon
Le prof avait donné des indications précises à l'oral que mon cher fiston avait omis de me répéter C'est pour ça que je considère qu'ils sont les seuls à savoir quoi faire...s'ils suivent en classe, of course. |
et c'est pour ça que je ne fais pas son commentaire je lui dit juste ce que je "pense" du texte, je l'aide à déblayer le texte et le comprendre
...
ensuite je ne fais rien d'autre bon là elle y est encore et avance bien donc elle est ravie  _________________ un fils (1995) et 3 filles (1998 ; 2000 et 2001)
séparée depuis 04/2015
sclérose en plaque depuis 01/2005
Quoi que tu fasses de ta vie, les gens te critiqueront toujours ... Alors fais ce que tu veux ! |
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Chance Légende d'argent


Inscrit le: 12 Mar 2012 Messages: 1866
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 5:32 pm Sujet du message: |
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Je suppose Alix de 2006 et pour l'âge cela me parait lourd. |
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steph7 Jaiunevievoussavez

Inscrit le: 20 Mai 2006 Messages: 32811 Localisation: Pas loin de chez Orély !
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 5:37 pm Sujet du message: |
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oui elle est en CM1. Bon c'est juste que cette poésie-ci elle n'a pas réussi à la retenir en une seule lecture et qu'elle a besoin de comprendre, décortiquer tout, et qu'elle ne comprend pas ce qu'est le "tunnel sans fin de l'identité de l'escargot"... elle en a conclu que c'était l'image de l'intérieur de la coquille mais ça a une fin donc ça ne la convainc pas...
elle a laissé tomber, elle est en train de creuser dans le jardin avec Matthias et Marion à la recherche de vers de terre... bien plus amusant ! _________________
98 00 06 08 et 2011 |
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tulipe AllezEncoreUnPetitMessage


Inscrit le: 19 Sep 2006 Messages: 49038 Localisation: Paris
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 5:40 pm Sujet du message: |
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steph7 a écrit: |
oui elle est en CM1. Bon c'est juste que cette poésie-ci elle n'a pas réussi à la retenir en une seule lecture et qu'elle a besoin de comprendre, ! |
Tout comme elle, j'ai besoin de comprendre pour apprendre et surtout retenir. _________________ "lueur dans la toundra" maman d'une de 23 ans |
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petitecoccinelle Légende d'or


Inscrit le: 17 Aoû 2008 Messages: 2057
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 8:01 pm Sujet du message: |
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Ma plus grande est en 6ème et je l'aide encore pour réciter ses leçons si elle en ressent le besoin (je l'y encourage même), quand évaluation, on regarde ensemble, je questionne par ex ... Les exos et au quotidien, je ne l'aide que si besoin mais elle sait que je suis par là.
Je m'intéresse à ce qu'elle fait, ce qu'elle bosse, donc oui, je suis au quotidien pour répondre à la question première.
Ma CE2 a un instit qui fait uniquement des évaluations "surprises" (à part dictée et poésie), et il donne les devoirs à la semaine (c'est génial !). On voit les leçons ensemble, je pose des questions, elle récite si besoin. On revoit des points qui ont été difficiles ou au contraire, faciles (elle aime bcp me montrer).
Pour moi, c'est un plaisir et je trouve ça même nécessaire de les suivre, les encadrer sans être "lourde" non plus. Je pense que ma grande a sa liberté, mais je l'encadre, la soutiens et m'intéresse. Pour résumer. _________________ ♥ Maman au foyer de 4 p'tits chats (2003-2006-2009-2011) ♥ |
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fraueza DemainJarreteOuPas


Inscrit le: 06 Oct 2003 Messages: 42994 Localisation: Au bout du monde en BZH
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Posté le: Sam Oct 11, 2014 11:30 pm Sujet du message: |
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Je fais réciter les leçons, je dicte les mots à apprendre par cœur, je réexpliqué ce qui n'est pas compris, je vérifie que les exercices demandés soient faits et bien celui demandé, pas son voisin, j'ai un expert de la chose _________________
00 02 03 05 07 09 13 16 17 |
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Momo777 Naqueçaàfaire

Inscrit le: 09 Nov 2007 Messages: 15162
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Posté le: Dim Oct 12, 2014 8:39 am Sujet du message: |
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bibounette80 a écrit: |
J'avoue qu'en tant que maman et à la fois instit je suis médusée de voir qu'à partir du ce1 certains enfants gèrent seuls leurs devoirs: ils sont extremement doués et ont tout acquis en rentrant à la maison? ou si ils travaillent seuls à la maison, comment font ils à cet âge pour leurs leçons, poésies, mots de dictée? |
Je ne me rappelle plus comment elle était en CE1, mais Lucie (9 ans aujourd'hui) a très vite su se gérer toute seule! Aujourd'hui, quand elle me donne son cahier de poésie, elle me récite la poésie en entier (sans que j'aie à l'aider) et elle apprend aussi ses mots toute seule. Après, c'est sûrement une question de caractère et de motivation - Lucie avait à 3 ans hâte d'entrer à l'école, à 4/5 ans elle avait hâte de savoir lire, elle veut toujours en apprendre plus... elle prend l'école très au sérieux (mais j'avoue qu'elle a des facilités aussi, elle retient vite), donc du coup, je n'ai pas besoin d'être derrière elle (ce qui n'empêche qu'elle aime me réciter ses cours et que je lui explique quand elle ne comprend pas) _________________ Trois Bisounours: (2002), (2005) et (2007) |
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Momo777 Naqueçaàfaire

Inscrit le: 09 Nov 2007 Messages: 15162
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Posté le: Dim Oct 12, 2014 8:46 am Sujet du message: |
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Pour les dissertations, ma Miss en 5ème s'en sort très bien toute seule - sauf côté orthographe et grammaire c'est une moyenne catastrophe Cela dit, quand elle me lit sa dissert (écrite au passé simple) et que tout d'un coup vient "puis il entenda un bruit", c'est assez marrant En 6ème, je m'y collais avec elle sur son brouillon et je l'incitais à corriger ses fautes d'orthographes (pour ne pas perdre bêtement des points). Aujourd'hui, elle veut le faire seule et n'a pas envie que "je m'en mêle" - je respecte ça, mais je pense que désormais, je l'inciterai plus à avoir un dictionnaire de français sur son bureau quand elle écrit sa version au propre... _________________ Trois Bisounours: (2002), (2005) et (2007) |
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